All this only in your head..

Ощущения..
«Дом. Твой дом.
Убирать снег.. С любовью.
Любить свой дом.
Именно свой - который построил сам..»
Автор своего жилья, автор выбора, автор жизни.
Знать чего ты хочешь от жизни в частностях.
Создавать с нуля в качестве автора. И любить то что создал сам, что взращивал.
И тогда полюбишь всё окружающее.
Создавать с нуля в качестве автора потому, что до того ты создавал под влиянием - семьи, общества, религии, идеалов..
Это неплохо, но это слепо - это путь ребенка. Ребенку пора повзрослеть. Стать взрослым. Стать ответственным. Стать автором. Стать сильным. Осознать свою силу, свою ответственность с удовольствием.
Для человека, желающего стать собой, добиться чего-то в жизни - нужно вовремя отправиться в самостоятельный путь. Начать пробовать самому и нести ответственность самому.
Мудрость учителя, мудрость родителя - вовремя отпустить чадо в самостоятельную игру, в самостоятельный путь. Позволить ему стать автором и нести ответственность.
Признак взрослеющего ребенка - появление потребности к самостоятельной деятельности, к авторству, способность к ответственности. Потребность идти дальше самостоятельно. И очень важную роль в появлении, своевременном появлении этой потребности - правильное воспитание, подготовка к зрелости в детском возрасте.
И здесь очень простой закон для родителей - ключ к правильному формированию ребенка - в ответственном подходе к воспитанию.
Быть образцом. Авторитетом для ребёнка.
Семья - образец, семья - система ценностей.
Не суть окрас - религиозность, авторитарнрсть, кротость.. Главное - суметь быть максимально приоритетным авторитетом в формировании ребенка. Примером. Чтобы ребенку хотелось следовать за родителем. Уважение, построенное на личном примере.
СУМЕТЬ быть авторитетом для ребёнка. Без принуждения, силы, ограничения. Чтобы ребенок сам захотел выбрать не улицу, тренды, материальные ценности за авторитет, а именно семью и родителей.
И суметь вовремя отпустить.
Ответственность, распространенная на детей до определённого этапа.

Но для всего этого прежде всего нужно осознавать свою собственную жизнь. Упорядочить её, чтобы дать достойный образец детям. Ответственный и осознанный.
Дисциплина. Дисциплина собственных эмоций, суждений, позиций, поступков.

«Никто и никогда не снимет с вас ответственности за то, что вы слепо выполняли чужую волю.» (с)

Осознанностью нужно наслаждаться. В ней нужно купаться.
Ответственностью нужно наслаждаться. В ней нужно купаться, нежиться.
Интересом нужно наслаждаться, в нем нужно купаться :)
ибо это и есть реализация процесса здесь и сейчас, которая формирует завтра.
Позволять окружающему Быть.
И Быть самому. Здесь и сейчас.
Сливаться с процессом.
Быть частью его. Быть им.
Быть воплощением Процесса. Быть реализацией Процесса.

Уровень. Уровень сознания. Уровень осознания.
От низших потребностей к высшим, от физического, примитивного, до функционального, потом интеллектуального, и потом.. Душевного.
Духовного.
Нужно чтобы координирующим звеном был верхний уровень. А не наоборот :)
Ибо, когда низы берут верх - это болезни, это слабости, это зависимости - это как минимум дрейф, как максимум деградация и саморазрушение. Дисбаланс. Дисгармония. Бесконтрольность. Неосознанность.
Удовлетворять нужно непременно потребности на всех уровнях.
Но низшие уровни не должны диктовать Сути. =)

Обнаружено у a_str
вот здесь: http://a-str.livejournal.com/458494.html
Обнаружено, с огромным удовольствием прочитано и оставлено на память=)
  ЧЕТЫРЕ СПОСОБА ВОЗДЕЙСТВИЯ НА РЕАЛЬНОСТЬ 
"Раз уж сформулировалось, нужно записать, не пропадать же добру.
Относительно воздействия на мир, более сильного, более слабого - это уже зависит от личной силы, - есть четыре варианта поведения.
Неосознанное вложение силы в себя;
Осознанное вложение силы в себя;
Неосознанное вложение силы вне себя (в окружающий мир);
Осознанное вложение силы вне себя.

( Полюбопытствовать =) )