l00ker: (хищная)
Хищник не сражается, он обедает. (с)

Глаза хищника смотрят вперед, глаза добычи — по сторонам. (с)


Хищность человека это не потребность в эмоциональных контактах.
Хищник - это человек со страстью. И азартом. Это игрок. Игрок ради процесса. Цель ему нужна для испытания процесса.
Хищник - это форма отношений, взаимоотношений.
Злобность - это эмоциональная реакция.

Суть хищничества - это азарт. Суть злобности.. беспомощность.

Хищник - игрок.
Злобный человек .. жертва.


Хищник - обычно автор ситуации.
Злобный человек - всегда жертва, играющая в автора.

Хищник совершает/не совершает действия.
Злобный - только пытается.

Злобный - жертва, зависящая от реакции объекта. Нет реакции - либо злоба усиливается, либо исчезает за бесполезностью. Есть реакция - далее разжигаются прочие эмоции.
Хищник тоже зависит от реакции объекта - но только в той степени, чтобы выбрать подходящий метод и оружие =)
...

Аналогия с авторством зрелого человека:
Автор не ищет смысла жизни и не ставит глобальную цель, не рвёт себе ж*** во что бы то ни стало. Он смотрит в ситуацию, улавливает ее суть и решает ее. Действует, оценивает эффект, результат и идёт дальше. Живёт дальше. И получает удовольствие от процесса.

Жертва - сражается за «высокие цели» (являясь кстати как раз непосредственно жертвой этих «высоких целей»).
Жертва оглядывается на обстоятельства и спихивает на них ответственность и причинность. Ориентируется на внешнее, а не на внутреннее.
l00ker: (Joker. наблюдать)
Мир, жизнь, вселенная не дают никаких гарантий.

Ты не можешь получить гарантий от мира, который существует в твоей голове.

Ты хочешь получить какие-либо гарантии в этом мире? От окружающих? Не получишь. Потому что ты не видишь настоящего мира, ты видишь то, что способно продуцировать твое сознание.

Все
это
только
в твоей
голове.
Поэтому просто - Не может быть
никаких
гарантий
из внешнего
мира.
Никаких.


Гарантии можешь дать только ты сам.
И жизнь откликнется.


..октябрь 2011
l00ker: (знания)
Для того чтобы быть свободным и жить так, как захочется, делать так, как захочется нужно овладеть инструментами жизни. Инструментами «как жить».
Это как: для того чтобы писать всё что захочется, нужно сначала научиться грамоте, узнать буквы, научиться читать и писать сначала.
Научиться читать окружающий мир.
И научиться писать красиво, грамотно и осмысленно в окружающем мире.

Так вот, ручка, перо - это человек. А писатель - это душа.
Сила, энергия и задумки писателя - это дух.
Произведение - это жизнь, судьба.
Нужно стремиться, чтобы оно было не просто написано красивым почерком и со множеством красочных иллюстраций, но - главное, чтобы имело суть, сюжет, смысл, увлекательность, уникальность, стиль, последовательность и.. достойную концовку с заманчивыми фантазиями по продолжению следующего тома ;)
Многие люди всю свою жизнь свою историю пишут неосознанно, корявым почерком.. всякую ерунду.. повторяющиеся сюжеты.. скучную или легкомысленную.. Иногда история похожа на бред сумасшедшего, иногда на приключения Ивана-дурачка.. Бывают истории героев, бунтарей, волшебников, руководителей..
Какая история получится у Вас?
l00ker: (Лёгкость)
Единственно верный путь к счастью и спокойствию, истине. Это быть самим собой. И верить себе непременно. Уйдут сомнения, страхи.. И вообще понятия хорошо и плохо, правильно и неправильно. Просто станет ясным что это единственно существующий реально вариант. Единственный настоящий необходимый вариант существования.
l00ker: (Default)
Эффективный человек мыслит не проблемами, он мыслит возможностями. (c)
l00ker: (изящно)
Ощущения..
«Дом. Твой дом.
Убирать снег.. С любовью.
Любить свой дом.
Именно свой - который построил сам..»
Автор своего жилья, автор выбора, автор жизни.
Знать чего ты хочешь от жизни в частностях.
Создавать с нуля в качестве автора. И любить то что создал сам, что взращивал.
И тогда полюбишь всё окружающее.
Создавать с нуля в качестве автора потому, что до того ты создавал под влиянием - семьи, общества, религии, идеалов..
Это неплохо, но это слепо - это путь ребенка. Ребенку пора повзрослеть. Стать взрослым. Стать ответственным. Стать автором. Стать сильным. Осознать свою силу, свою ответственность с удовольствием.
Для человека, желающего стать собой, добиться чего-то в жизни - нужно вовремя отправиться в самостоятельный путь. Начать пробовать самому и нести ответственность самому.
Мудрость учителя, мудрость родителя - вовремя отпустить чадо в самостоятельную игру, в самостоятельный путь. Позволить ему стать автором и нести ответственность.
Признак взрослеющего ребенка - появление потребности к самостоятельной деятельности, к авторству, способность к ответственности. Потребность идти дальше самостоятельно. И очень важную роль в появлении, своевременном появлении этой потребности - правильное воспитание, подготовка к зрелости в детском возрасте.
И здесь очень простой закон для родителей - ключ к правильному формированию ребенка - в ответственном подходе к воспитанию.
Быть образцом. Авторитетом для ребёнка.
Семья - образец, семья - система ценностей.
Не суть окрас - религиозность, авторитарнрсть, кротость.. Главное - суметь быть максимально приоритетным авторитетом в формировании ребенка. Примером. Чтобы ребенку хотелось следовать за родителем. Уважение, построенное на личном примере.
СУМЕТЬ быть авторитетом для ребёнка. Без принуждения, силы, ограничения. Чтобы ребенок сам захотел выбрать не улицу, тренды, материальные ценности за авторитет, а именно семью и родителей.
И суметь вовремя отпустить.
Ответственность, распространенная на детей до определённого этапа.

Но для всего этого прежде всего нужно осознавать свою собственную жизнь. Упорядочить её, чтобы дать достойный образец детям. Ответственный и осознанный.
Дисциплина. Дисциплина собственных эмоций, суждений, позиций, поступков.
l00ker: (blue)
Ключевой момент учителя - уметь быть примером.
Уметь виртуозно быть примером.
Мастерство быть примером.
Искусство быть примером.
И хоть и направлено это проявление во вне, тем не менее оно не имеет ничего общего с демонстративностью.
Это противоположное качество инфантилзму. Это определенный уровень зрелости вероятно..

Демонстративность связана с инфантилизмом.
потребность демонстрировать - это потребность в оценке и похвале прежде всего. Это в самой большей степени проявления детей, инфантов.

Быть примером как учитель - это прежде всего потребность проявлять себя во вне.
И возможно уметь проявлять себя так, чтобы тебя поняли, поняли то, что ты уже знаешь и можешь передать. Мудрость.
l00ker: (cat eye)
Учиться действовать не по принципу выгоды, а по принципу справедливости.
Справедливость в душе, выгода - в человеке.
l00ker: (диссонанс)
Выбор — Жить для себя или для других - глупость.
Ложное. Ложные рамки.

Правда — выбор как наилучшим образом реализовать свой стержень, свою суть, свою душу посредством человеческого функционала.
Потому что человек не может жить для себя или для других. Он может стать верным помощником и спутником своей души в этом мире, в этой жизни, или стать таковым для других - то есть не способным выбирать, отдать свою свободу и волю кому-то или чему-то, что сильнее влияет.
Вот и всё.
l00ker: (изящно)
Я бы выразила так - принимай решения в согласии с собой.
Это оптимально.
Не в приподнятом благодушии, не в обиде или чтобы доказать. А в согласии с собой. И оно будет работать на тебя.
l00ker: (cat eye)
В трудной ситуации - вместо ухода в защиту, не отдаваться защитным реакциям(эмоциям) - вместо жалости к себе, злобы, тоски - переосмысли настоящее происходящее, разрули произошедшее, предупреди подобные ситуации в будущем.

Profile

l00ker: (Default)
l00ker

May 2016

S M T W T F S
1234567
891011121314
151617181920 21
22232425262728
293031    

Expand Cut Tags

No cut tags